Nouvelle vidéo : interview de la responsable pédagogique de l’Afometra

TMS des membres supérieurs – Facteurs de risque et stratégies de prévention

TMS des membres supérieurs – Facteurs de risque et stratégies de prévention
Ref : 12b069
TMS des membres supérieurs – Facteurs de risque et stratégies de prévention
Ref : 12b069
Ce programme peut être adapté selon vos besoins...​
À partir de 5 personne(s)

Pré-requis

  • Exercer en SPST.

 

Objectifs

  • Repérer et identifier les facteurs de risque de troubles musculosquelettiques (TMS) à partir de l’observation de la situation de travail et l’utilisation d’outils de dépistage.
  • Formuler des propositions d’aménagement technique et/ou organisationnel.

Contenu

Cette formation est centrée sur le repérage et l’identification des facteurs de risque à partir de l’observation de la situation de travail. Elle aborde également les stratégies d’évaluation des risques et de prévention en entreprise.

Les statistiques d’accident de travail et maladies professionnelles concernant les TMS, en lien avec les besoins d’intervention en entreprise.

Les principaux facteurs de risque déterminant la problématique TMS :

  • Facteurs biomécaniques.
  • Organisationnels et psychosociaux (RPS).
  • Sensibilité individuelle.

La stratégie d’approche des TMS en entreprise.

Les outils de dépistage et d’identification des facteurs de risque.

  • Présentation.
  • Exercices pratiques.

Les stratégies de prévention :

  • Repérage.
  • Intervention.
  • Rôle de l’équipe santé travail.
  • Positionnement dans l’équipe santé travail en fonction de son profil et de sa mission.

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Pour les médecins et infirmier(e)s, voir la formation « TMS et travail – Diagnostic, facteurs de risques et démarche de prévention ».
En intra, des groupes peuvent être constitués entre médecins, infirmier(e)s, IPRP et ATST.

  • Alternance de méthodes affirmatives, interrogatives et expérientielles.
  • Etude de cas.
  • Partage de pratique et mise en situation.
  • Evaluation par quiz.
  • Test de positionnement.
  • Évaluation des acquis : autoévaluations, quiz, analyses de cas, etc.
  • Évaluation à froid.