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Tests visuels dans le suivi en santé au travail

Programme
  • 7h/1j
  • Présentiel
  • De 5 à 15 personnes

  • Il n'y a pas encore de taux de
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  • 0 stagiaires formés sur 1 an
Publics : ,
Tests visuels dans le suivi en santé au travail
Ref : 12b019
  • 7 heures
  • Présentiel

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Tests visuels dans le suivi en santé au travail
Ref : 12b019
  • 7 heures
  • Présentiel
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À partir de 5 personne(s)

Pré-requis

Exercer en SPST.

Objectifs

  • À partir de la connaissance des contraintes des postes de travail ou de l’analyse des facteurs professionnels d’exposition, mettre en place une stratégie d’exploration adaptée.
  • Préparer le salarié et dérouler de manière autonome les explorations visuelles.
  • Pratiquer de manière responsable un contrôle qualité des informations recueillies pour faciliter une présentation au médecin du travail.

Contenu

Cette formation est destinée à effectuer, de façon autonome, des explorations visuelles adaptées en fonction des postes de travail et à présenter les résultats au médecin du travail.

—

Après un rappel anatomique et physiologique, décrire les différents tests d’exploration des fonctions visuelles correspondant aux pathologies courantes : myopie, hypermétropie, astigmatisme, presbytie, anomalies congénitales ou acquise de la vision colorée, hétérophories…

Identifier les matériels disponibles pour réaliser les explorations visuelles en santé au travail.

Analyser la stratégie pour un enchaînement logique et efficace des tests selon :

  • la situation personnelle du salarié : âge, correction préexistante,
  • les contraintes professionnelles,
  • et/ou les exigences réglementaires.

Pratiquer une validation technique, signification des résultats et recueil des informations à présenter au médecin.

Identifier la population susceptible de bénéficier des explorations visuelles en santé au travail (dont prévention de la désinsertion professionnelle et santé publique).

—-

Ce stage prévoit des travaux pratiques sur matériel de démonstration.

  • Alternance de méthodes affirmatives, interrogatives et expérientielles.
  • Etude de cas.
  • Partage de pratique et mise en situation.
  • Evaluation par quiz.
  • Test de positionnement.
  • Évaluation des acquis : autoévaluation, quiz, analyses de cas, etc.
  • Évaluation à froid.