INFO : Bienvenue sur le nouveau site de l’Afometra.

Nouvelle formation sur l’IA le 5 mai (à distance) ou le 25 juin (à Paris).

Prévention du burn-out : le détecter et accompagner le retour au travail

Prévention du burn-out : le détecter et accompagner le retour au travail
Ref : 19b014
Prévention du burn-out : le détecter et accompagner le retour au travail
Ref : 19b014
Ce programme peut être adapté selon vos besoins...​
À partir de 5 personne(s)

Pré-requis

Exercer en SPST.

Objectifs

  • Définir et comprendre ce qu’est le burn-out ou le syndrome d’épuisement émotionnel.
  • Identifier les facteurs déclenchants et les terrains favorables à sa survenue.
  • Accompagner le salarié : détecter les signes précurseurs, les signaux faibles, favoriser le retour à l’emploi après un épuisement professionnel et prévenir la rechute.
  • Prévenir le burn-out en construisant des actions de prévention individuelles ou collectives : lutter contre les risques psychosociaux, travailler la « vrai » qualité de vie au travail.

Contenu

Cette formation s’adresse à des médecins et infirmier(e)s désirant comprendre ce que sont le burn-out et ses facteurs déclenchants. L’accompagnement des salariés au retour à l’emploi après un épuisement professionnel est également abordé.

Définir les symptômes caractéristiques, les modèles, la cartographie des populations à risque de développer un syndrome d’épuisement émotionnel.

Analyser la relation du burn-out avec le stress : notions, gestion individuelle du stress.

Repérer les contextes favorables au burn-out : connaître les facteurs de risque psychosociaux (organisationnels, postes à risques, facteurs individuels prédisposants).

Détecter les situations à risque et intervenir à bon escient.

  • Le burn-out vu de l’intérieur : profil de la personne à risque.
  • Évaluer, proposer des actions de prévention immédiate.
  • Fixer les limites de son intervention, savoir mettre en place des collaborations pour agir avec les autres acteurs de la prévention.

Construire l’accompagnement de la personne en épuisement professionnel et favoriser son retour au travail.

—-

Les stagiaires devront envoyer un cas pratique au formateur 15 jours avant le début de la formation.

Cette formation est limitée à 10 participants.

  • Alternance de méthodes affirmatives, interrogatives et expérientielles.
  • Etude de cas.
  • Partage de pratique et mise en situation.
  • Evaluation par quiz.
  • Test de positionnement.
  • Évaluation des acquis : autoévaluation, quiz, analyses de cas, etc.
  • Évaluation à froid.