Nouvelle vidéo : formation « Pratique des visites de reprise par l’IST »

Nouvelle formation sur l’IA le 5 mai (à distance) ou le 25 juin (à Paris).

Les fondamentaux de la physiologie en prévention

Les fondamentaux de la physiologie en prévention
Ref : 12b001
Les fondamentaux de la physiologie en prévention
Ref : 12b001
Ce programme peut être adapté selon vos besoins...​
À partir de 5 personne(s)

Pré-requis

Exercer en SPST.

Objectifs

  • Acquérir les éléments essentiels en anatomie et physiologie du travail utiles pour réaliser les entretiens infirmiers, les examens complémentaires courants et les études de poste en milieu de travail.

Contenu

Acquérir ou développer des connaissances indispensables en physiologie pour une application quotidienne et utiliser le même langage au sein de l’équipe pluridisciplinaire.

Cette formation est à destination de Tout membre de l’équipe pluridisciplinaire.

Rapporter le fonctionnement des différents appareils du corps humain à l‘étude de l’activité professionnelle des salariés :

  • Anatomie et physiologie articulaire et tendineuse.
  • Conséquences pour l’étude des TMS.
  • Anatomie fonctionnelle du rachis : conséquence sur la prévention des pathologies du dos.
  • Anatomie et physiologie des différents types de muscles.
  • Conséquences sur le choix des méthodes d’investigation du travail musculaire.
  • Métabolisme énergétique au repos et à l’effort.
  • Cœur et vaisseaux.
    – Activité électrique et physiologie cardiaque au repos.
    – Adaptation cardiaque à l’effort.
    – Fréquence cardiaque au repos et à l’effort.
    – Tolérance au chaud et au froid : équilibre et régulation thermique.

Fonctionnement physiologique des organes ciblés par les examens complémentaires courants et la métrologie en milieu de travail :

  • Appareil pulmonaire.
    – Volume et débits respiratoires : conséquences sur l’EFR et la métrologie des ambiances toxiques et des poussières.
    – Adaptation respiratoire à l’effort.
  • Appareil auditif.
    – Physiologie de l’audition et de l’équilibre.
    – Conséquences sur l’audiométrie et la métrologie du bruit.
  • Appareil visuel.
    – Physiologie de la vision.
    – Conséquences sur le dépistage visuel et la métrologie de l’éclairage.
  • Appareil urinaire.
    – Anatomie des voies urinaires.
    – Mécanisme de la formation de l’urine et composition normale.
    – Conséquences sur la pratique du dépistage par bandelettes urinaires.
  • Alternance de méthodes affirmatives, interrogatives et expérientielles.
  • Etude de cas.
  • Partage de pratique et mise en situation.
  • Evaluation par quiz.
  • Exercices d’interprétation physiologique d’éxamens complémentaires.
  • Test de positionnement.
  • Évaluation des acquis : autoévaluation, quiz, analyses de cas, etc.
  • Évaluation à froid.