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Un nouveau catalogue, de nouvelles formations…

Les inscriptions 2027 sur le site ouvriront le 2 novembre 2026.

Une nouvelle formation 100% e-learning : Les fondamentaux de la fonction publique
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Lecture avancée des FDS

Sources d’informations réglementaires et scientifiques

Programme
  • 14h/2j
  • Distanciel
  • De 5 à 15 personnes

  • 98% de satisfaction sur 1 an
    pour 5 avis
  • 6 stagiaires formés sur 1 an
Publics : , ,
Lecture avancée des FDS
Ref : 19b007_D
  • 14 heures
  • Distanciel

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Lecture avancée des FDS
Ref : 19b007_D
  • 14 heures
  • Distanciel
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À partir de 5 personne(s)

Pré-requis

  • Exercer en SPST.
  • Posséder les connaissances de base sur la réglementation du risque chimique.

Objectifs

  • Lire et interpréter une FDS pour identifier les dangers et les risques pour la santé.
  • Identifier les sources d’information disponibles et validées en matière de substances chimiques.
  • Utiliser de façon efficace les supports et outils identifiés pour évaluer le risque.

  • Mieux conseiller l’entreprise.

Contenu

Cette formation donne les clés pour analyser une FDS (fiche de données de sécurité), et effectuer des recherches dans les sources d’informations valides en toxicologie afin de pouvoir conseiller au mieux l’entreprise.

—

Analyse d’une FDS (fiche de données de sécurité).

Les différents moyens de trouver.

  • Les informations sur les dangers d’une substance (FDS, sites internet).
    – Pénétration respiratoire (pression de vapeur, point d’ébullition, solubilité, répartition granulométrique, absorption, …).
    – Pénétration cutanée (log Kow, mention peau, …).
    – Toxicité des CMR (listes, seuil, limite de concentration générique, ATP, site d’action, etc.).
    – Perturbateurs endocriniens.
    – Sensibilisants.
  • Les informations sur les moyens de quantification (FDS, sites internet).
    – Atmosphérique : valeurs de référence, Métropol, Mixie,…
    – Fluides biologiques : IBE.
  • Les informations pour des conseils de prévention (FDS, sites internet).
    – Choix des gants et du masque.
    – Durée de vie des protections individuelles.

Le cas particulier des cosmétiques.
– Lecture d’une étiquette, risque nanoparticulaire.

  • Présentation des différents outils directement sur informatique.
  • Manipulation des outils par les stagiaires pour leurs recherches particulières.
  • Application à des cas concrets apportés par les stagiaires et le formateur.
  • Test de positionnement.
  • Évaluation des acquis : autoévaluation, quiz, analyses de cas, etc.
  • Évaluation à froid.