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Surveillance biologique des expositions chimiques

Outils et pratiques

Surveillance biologique des expositions chimiques
Ref : 12b083
Surveillance biologique des expositions chimiques
Ref : 12b083
Ce programme peut être adapté selon vos besoins...​
À partir de 5 personne(s)

Pré-requis

Exercer en SPST.

Objectifs

  • Identifier les intérêts de la biotoxicologie.
  • Prescrire et mettre en œuvre un protocole selon les recommandations de bonne pratique.
  • Interpréter les résultats et donner des conseils de prévention appropriés.

Contenu

Cette formation aborde la surveillance biologique des expositions professionnelles chimiques à mettre en œuvre afin de suivre les recommandations de bonne pratique de la Société française de toxicologie analytique, de la Société de toxicologie clinique, de Santé publique France et de l’Institut national de recherche et de sécurité.

Principe des analyses biologiques dans le cadre du risque chimique.

  • Indication, intérêt, limites.
  • Mise en œuvre dans le cadre du suivi individuel et collectif (choix du ou des paramètres, stratégie d’une campagne de prélèvement).
  • Interprétation des résultats, valeurs limites IBE (indice biologique d’exposition).
    Restitution, aspect éthique.
  • Exemples d’analyses pour évaluer et suivre les expositions professionnelles les plus fréquentes.

Mise en place d’une action de SBE en pratique :

  • Communication vers l’employeur et les salariés.
  • Coordination des acteurs en pluridisciplinarité.
  • Restitution des résultats de SBE au niveau collectif et individuel.
  • Proposition des mesures de prévention adaptées.

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La lecture des recommandations de bonne pratique pour la surveillance biologique des expositions professionnelles aux agents chimique est recommandée en amont de la formation. https://www.inrs.fr/media.html?refINRS=TM%2037

les IPRP spécialisés en risque chimique peuvent assister à la formation accompagnés du médecin de leur service.

 

  • Alternance de méthodes affirmatives, interrogatives et expérientielles.
  • Etude de cas.
  • Partage de pratique et mise en situation.
  • Evaluation par quiz.
  • Test de positionnement.
  • Évaluation des acquis : autoévaluation, quiz, analyses de cas, etc.
  • Évaluation à froid.