Horaires de travail atypiques et troubles du sommeil
Présentiel
Format de la formation
87 %
de satisfaction sur 1 an ,
pour 22 avis
22
stagiaires formés sur 1 an
Formation
Durée
14 heures sur 2 jours
Groupe
De 5 à 15 personnes
Tarifs
Inter : 930 € HT par stagiaire (1 116 € TTC) pour 2 jours
Intra : Nous consulter
Programme
Pré-requis
Exercer en SPST.
Public concerné
Médecins - Infirmier(e)s
Objectifs
- Définir le rôle du médecin et de l'infirmier.
- Expliquer le fonctionnement du sommeil et sa physiopathologie.
- Identifier les conséquences du travail à horaires atypiques (travail de nuit, travail posté avec ou sans équipe alternante, horaires décalés…) sur le sommeil.
- Répondre aux demandes des entreprises relatives à l’organisation et aux conséquences du travail de nuit.
Objectifs pédagogiques
- • Définir le rôle du médecin et de l'infirmier.
- • Expliquer le fonctionnement du sommeil et sa physiopathologie.
- • Identifier les conséquences du travail à horaires atypiques (travail de nuit, travail posté avec ou sans équipe alternante, horaires décalés…) sur le sommeil.
- • Répondre aux demandes des entreprises relatives à l’organisation et aux conséquences du travail de nuit.
Contenu
Le médecin du travail, spécialiste du sommeil qui anime cette formation permet de répondre aux questionnements sur l’organisation du travail en équipes de nuit ou alternantes afin d’organiser la prévention.
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Décrire les mécanismes du sommeil.
- Sa fonction, sa durée, son exploration.
- L’insuffisance de sommeil – La somnolence.
- La chronobiologie – Le rythme veille-sommeil.
- Le diagnostic des troubles du sommeil.
- Les apnées du sommeil. L’insomnie.
- Le sommeil et le risque routier.
Préciser le rôle du médecin du travail et de l’infirmier(e) en santé au travail.
- La physiopathologie du travail posté.
- La législation.
- La pratique de terrain : aménagement de poste, organisation du travail dans l’entreprise, suivi individuel, conseils d’hygiène de vie au salarié…
Méthodes Pédagogiques
- Alternance de méthodes affirmatives, interrogatives et expérientielles.
- Etude de cas.
- Partage de pratique et mise en situation.
- Evaluation par quiz.
Modalités d'évaluation
Date de modification
23/12/2024