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La boîte à outils de la prévention des RPS

 

Présentiel
Format de la formation

88 %
de satisfaction sur 1 an,
pour 9 avis.

13
stagiaires formés sur 1 an,

Aucun stagiaire n'a été évalué sur cette formation.

Formation

Durée
14 heures sur 2 jours

Groupe
De 5 à 15 personnes

Tarifs
Inter :
930 € HT par stagiaire (1 116 € TTC) pour 2 jours
Intra : Nous consulter

Programme

Pré-requis

Exercer en SPST.

Public concerné

Médecins - Infirmier(e)s - IPRP - Assistants techniques - Assistants médicaux - Assistants sociaux

Objectifs

  • Développer des recommandations à la fois en termes d’actions de prévention primaire, secondaire et tertiaire selon la nature du RPS identifié, en allant au-delà de l’alerte.
  • Conseiller employeur et salariés en proposant des solutions concrètes et réalistes de prévention.

Objectifs pédagogiques

  • • Développer des recommandations à la fois en termes d’actions de prévention primaire, secondaire et tertiaire selon la nature du RPS identifié, en allant au-delà de l’alerte.
  • • Conseiller employeur et salariés en proposant des solutions concrètes et réalistes de prévention.

Contenu

Ce stage permet de développer les compétences des différents acteurs des services de prévention et de santé au travail dans la prévention des situations de RPS rencontrées lors des entretiens individuels, ou de façon collective dans les entreprises.

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Détecter et explorer de façon efficace les 6 facteurs de RPS du rapport Gollac dans les situations réelles exprimées par les stagiaires.

Discerner les causes racines des symptômes et de conséquences.

Lister des solutions et propositions de prévention primaire, secondaire et tertiaire pour chacun des 6 facteurs sur la base des cas réels rencontrés.

Imaginer d’autres solutions de prévention pour les cas potentiels non encore traités.

Argumenter de façon efficace la pertinence des solutions proposées, en anticipant les objections et les enjeux des différents interlocuteurs.

Méthodes Pédagogiques

  • Alternance de méthodes affirmatives, interrogatives et expérientielles.
  • Etude de cas.
  • Partage de pratique et mise en situation.
  • Evaluation par quiz.

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement.
  • Évaluation des acquis : autoévaluation, quiz, analyses de cas, etc.
  • Évaluation à froid.
  • Date de modification

    15/01/2024

    Fiche Programme

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