Vous êtes ici : 
12x115

Le tutorat en santé au travail

Objectifs

  • Identifier le rôle du tuteur dans la totalité du processus que représente la situation d’apprentissage (ou de retour vers l’apprentissage) et le changement engagé dans le parcours professionnel.
  • Appréhender l’ensemble de la dimension du rôle de tuteur à travers les différentes missions du tutorat : d’accueil, pédagogique et d’évaluation.
  • S’approprier les outils de motivation, les étapes du changement et de l’apprentissage.
  • Choisir ou élaborer les différents supports écrits nécessaires à la fonction tutorale.
  • Gérer son temps et sa planification pour respecter de vrais rendez-vous d’évaluation formative.

Tarif : 930 € - Repas inclus

Durée : 14 heures sur 2 jours

Groupe : De 5 à 15 personnes

Publics concernés : Personnes ayant pour tâches de guider un médecin, un collaborateur de médecin, un interne, un infirmer, un assistant technique…

Prochaines sessions

Lesmercredi13etjeudi14octobreoct.2021
Lesmercredimer.13-etjeudijeu.14octobreoct.2021
14 heures sur 2 jours
7h / jour
Responsable :
Mélanie THIRION
Tarif : 930 € HT soit : 1 116 € TTC
11 places restantes

En INTRA

Si vous souhaitez une formation en INTRA (dans vos locaux), merci de cliquer ci-dessous.

Programme

Cette formation permet à tout acteur en charge d’accueillir et accompagner un collaborateur dans le cadre d’un processus d’apprentissage de réussir cette étape d’intégration.

---

Situer le rôle du tuteur dans ses différentes composantes.

Lister les différentes missions du tuteur :

  • La mission d’accueil : sécurisation du tutoré dans le nouvel environnement à l’aide d’outils d’accueil de communication, présentation du déroulement du tutorat.
  • La mission pédagogique à travers la différenciation des savoirs. Rôle de coordination des enseignements suivis et avec les différents partenaires.
  • La mission d’évaluation des acquis et de la progression. Outils de suivi.

Décrire l’organisation du tuteur : planification, disponibilité.

Mettre en œuvre des différents entretiens de la fonction tutorale à l’aide de mises en situation.

Pré-requis

  • Exercer en service de santé au travail.

Pédagogie

  • Pédagogie affirmative et active. Utilisation des jeux de rôle et des mises en situation, travail en sous-groupes.
  • Nombreux échanges entre les participants.
  • Utilisation de la vidéo suivant la démarche des stagiaires.

 

Taux de satisfaction

89 % de satisfaction sur 1 an
37 avis

Taux de réussite

30 stagiaires formés sur 1 an
Il n'existe pas encore de pourcentage de réussite sur ce produit.